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封面新闻记者 黄晓庆

9月10日，教师节和中秋节双节同至。内江市隆昌市圣灯镇中心学校，10多名留守学校的外地教师，在周转房内度过了一个简单却温馨的节日。

隆昌市，还有不少外地教师，他们有的扎根基层，有的外派支教，有的地处偏远，有的家境贫困。无论何时何地，他们总能感受到来自组织的关心关怀，小到一封慰问信，大到一间周转房，“安心、缘心、沁心、凝心、暖心五大工程”让教师们从心底里感受到党和政府的温暖。

提供生活便利 为单身青年搭建交友平台

2018年，胡梦玲从重庆江津考到隆昌，成为了一名语文教师。至今，她还记得初到隆昌时见到的那段彩虹，仿佛预示着她与这座城市不解的缘分。

学校很快为胡梦玲安排了一间周转房，免费提供水、电、网络，有集体厨房可以展示厨艺，也有安装了洗衣机、冰箱的生活室，方便日常生活，悉心的安排让初来乍到的她倍感温馨。

每到传统佳节，隆昌市教体局、学校就会组织留守教师一起开展活动。胡梦玲还记得去年端午节在一起包粽子，今年端午节一起玩游戏。最开心的是，领导们会像亲人一样，与大家围坐一起聊家常，倾听最基层的声音。

青年交友活动（资料图）

去年，胡梦玲还参加了隆昌市教体局举办的双十一青年人才交友活动。她说：“活动在体育馆内举办的，大概有200人，分成了不同的方阵一起玩游戏。”虽然活动后，她并没有收获爱情，但是她依然十分感动组织提供这样的交流平台。

给予成长空间 一视同仁对待外地教师

数学教师谢林同样来自重庆，2013年，因为他的妻子李雪梅是隆昌一中的教师，谢林也通过特殊人才引进来到了隆昌一中。

在生活上，学校给予了像他这样的外地教师更多地关心关爱，流程也都大致相同。首先解决异地教师两地分居的问题，然后安排一套两室一厅的教师公寓，在子女读书问题上享受和本地户口同样的待遇。“学校领导总会询问外地教师有什么困难，并尽力帮忙解决。”谢林对于这样的关心早已习以为常。

在工作中，学校的“关心”更多地体现在一视同仁、公平公正。以赛课为例，名额有限，老师们都积极争取这种锻炼和展示的机会。学校的原则向来是能者上，而不会对本地教师有所倾斜。

谢林就是在这样一次次地锻炼中，不断成长，教学水平不断提高。2018年，他由中级教师评为高级教师，2017年和2021年先后被评为内江市教育突出贡献先进个人。

丰富课余生活 推进隆昌教育高质量发展

9月7日，隆昌市教育工会委员会副主席陈刚向记者介绍了工会如何以送温暖办实事为原则，实施“安心、缘心、沁心、凝心、暖心五大工程”，引导广大教职工立足本职岗位建功立业。

其中，“安心”工程建设有52间城区周转房，让160余名非隆昌籍乡村教师在城里安家；“缘心”工程，即连续5年开展青年人才交友联谊活动；“沁心”工程就是在国庆、中秋等传统节日开展教体系统庆祝活动；“凝心”工程会常态化开展韵律操比赛、教职工健身操、三八节等活动；“暖心”工程则是多渠道筹措资金150余万，开展贫困教师资助、节日慰问活动。

韵律操比赛（资料图）

尊师在于“礼遇”，重教贵在“行动”。近年来，隆昌市积极引进优质教师队伍，引导干部教师向乡村学校、薄弱学校流动，外流教师明显减少。从物质待遇到情感关爱，从年轻教师到退休教师，尽最大努力给予关爱帮助。通过规范管理、培养干部、打造名师，培塑优秀典型，一大批优秀教师脱颖而出。

文艺汇演（资料图）

今年教师节，隆昌市同样积极组织开展了一系列活动，发放慰问信、召开座谈会、走访慰问、集中表扬、向光荣退休教师致敬，大力营造尊师重教良好氛围，弘扬高尚师德，发挥榜样引领作用，推进隆昌教育高质量发展。

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